Piano studi - Lehrplan

Bildungsziele
Das Italienische repräsentiert als Landessprache die Südschweiz. Es ist ferner durch die italienische Emigration auch in den übrigen Landesteilen zu einem festen Bestandteil des Alltags geworden. Angesichts der kulturellen Vielfalt der Schweiz und Europas ermöglicht und erleichtert die Kenntnis der italienischen Sprache die politische, kulturelle und wirtschaftliche Verständigung. Der Sprachunterricht fördert die Fähigkeit, eine sprachlich-kulturelle Identität aufzubauen, das sprachliche Denken zu entwickeln, zu systematisieren, sich auszudrücken und andere zu verstehen.

Richtziele
Der Italienischunterricht soll dazu befähigen, fremdes und eigenes Kulturgut in die Persönlichkeitsentwicklung einzubeziehen. Im Kontakt mit der «Italianità» werden Fertigkeiten des Fremdsprachenunterrichts erlernt: korrekter mündlicher und schriftlicher Ausdruck und die Fähigkeit, Gehörtes und Geschriebenes selbständig zu erfassen. Mit Texten aus allen Bereichen sowie mit Bild- und Tondokumenten wird das Verständnis der italienischen Sprache und Kultur gefördert und vertieft. Diese Ziele werden mit zeitgemässen Unterrichtsmethoden angestrebt, wobei Kreativität, Lernfreude und Phantasie einen wesentlichen Beitrag leisten.

Italienisch als Grundlagenfach (G2 oder G3)
Grobziele
Mittelstufe (3. und 4. Klasse)
- Grundkenntnisse der italienischen Sprache erwerben (korrekte Aussprache, Grundwortschatz, Orthographie, Elementargrammatik)
- sich mit der Umgangssprache vertraut machen
- Dialoge gestalten
- Hörverständnisübungen durchführen
- Briefe, kleine Aufsätze, Nacherzählungen verfassen
- einfache bis mittelschwere Texte erfassen (Kurzgeschichten, Zeitungsartikel, Szenisches, Gedichte)
- einen Einblick in die italienische Denk- und Lebensweise gewinnen
- sich mit Grundelementen der italienischen Kulturgeschichte, Rezepten, Liedern befassen

Oberstufe (5. und 6. Klasse)
- sprachliche Grundkenntnisse erweitern und vertiefen
- ausgewählte Kapitel der Grammatik wiederholen
- den Wortschatz erweitem
- stilistische und syntaktische Übungen durchführen
- literarische Texte selbständig erarbeiten
- komplexe Gedankengänge in möglichst korrekter Sprache darstellen
- ausgewählte Themen diskutieren
- Aufsätze, Vorträge, Übersetzungen verfassen
- sich mit Theater, Film, Oper beschäftigen
- einen vertieften Einblick in die Geschichte und Kultur Italiens und der italienischsprachigen Schweiz gewinnen
- moderne und klassische Texte verschiedener Gattungen und Epochen lesen, z.B. des Trecento, Rinascimento, Risorgimento
- Literatur aus der Südschweiz kennen lernen
- mündliche und schriftliche Interpretationen

Italienisch als Schwerpunktfach (S)
Wer Italienisch als Schwerpunktfach wählt, vertieft im Laufe der 6. Klasse während einer zusätzlichen Wochenstunde seine Kenntnisse der italienischen Literaturgeschichte und lernt in kleinen Konversations- und Diskussionsgruppen die italienische Alltagskultur näher kennen.

Italienisch als Freifach
Das Schwergewicht im Freifachunterricht liegt im mündlichen Ausdruck. Es geht darum, sich in alltäglichen Situationen (am Bahnschalter, im Restaurant oder auf dem Markt) zu verständigen und italienische Sitten und Traditionen kennen zu lernen. Je nach Lerntempo der Klasse werden auch einfache Texte gelesen.