Ziel im Ergänzungsfach Biologie ist es, Ihnen einen vertieften Einblick in ausgewählte Teilgebiete der Biologie zu ermöglichen. Zum einen können bereits angeschnittene Themen vertieft werden, zum andern werden neue und aktuelle Themen angeboten. Unten finden Sie eine Zusammenstellung von möglichenThemen. Aus diesen Vorschlägen (auch weitere Themen nach Ihren Interessen sind denkbar) können Sie zu Beginn des Kurses eine Auswahl - etwa deren fünf bis sechs - treffen. An Methoden strebe ich eine vielfältige Mischung von praktischen Arbeiten im Labor, Exkursionen (z.B. in den Zoo) und Freilanduntersuchungen, selbständigen Arbeiten und "herkömmlichem" Unterricht an.

Das Verhalten der Tiere (Ethologie)

Während mehreren Exkursionen in den Zoo untersuchen Sie eine ausgewählte Tierart nach verhaltensbiologischen Kriterien. Es geht hier vor allem auch darum, die naturwissenschaftliche Arbeitstechnik praktisch zu erlernen.

Wasser I

Wasser als Lebensraum: Leben im Meer, Fische und Ðberfischung, Leben im Wassertropfen, Bioindikation an Fliessgewässern: biologische Beurteilung der Gewässergüte, Wasservögel - Brutvögel und Wintergäste.

Wasser II

Wasser als Ressource: Trinkwasser und Abwasser, Wasserverschmutzung und Wasserreinigung, Kläranlagen: chemische und biologische Gewässerreinigung, unsere Seen - ökologische Untersuchungen, Wasserproben.

Labels I

Max Havelaar, FSC, MSC, Bio, Demeter, Naturaplan, IP-Suisse - Was steckt hinter den Versprechungen der Labels? Wir erarbeiten uns eine Orientierungshilfe für bewusstes Konsumverhalten.

Labels II

Milchzucker in Wurstwaren, Omega-3 Fettsäuren im Rapsöl, Amylasen in Zopfmehl, E330 und E415 in der Büchse Indianerbohnen. Was sind das für Inhaltsstoffe, woher kommen sie und welche Funktionen haben sie? Und was steht nicht auf den Labels?

Der Dialog der Düfte

Mit Pheromonen versehene Plastikschachteln im Fichtenwald locken Borkenkäfer in die Falle, in Läden werden Düfte versprüht, um uns zum Kauf anzuregen, und Marylin Monroe beantwortete die Frage, was sie denn im Bett trage, mit "einige Tropfen Chanel No. 5". In diesem Block wollen wir der chemischen Kommunikation bei Mensch, Tier und Pflanze auf die Spur kommen.

Mikrobiologie

Bakterien und Pilze in der Kulturschale, Antibiotika, steriles Arbeiten mit Mikroorganismen im Labor, Hygiene. Biotechnologie in der Küche: alles Joghurt, Quark und Käse?

Gentechnologie

Mittels aktuellen gentechnologischen Methoden wie sie z.B. in der Gerichtsmedizin angewendet werden (Transformation, Restriktionsanalysen, DNA-Gelelektrophorese, Polymerase-Kettenreaktion (PCR) und DNA-Fingerprinting) lernen wir mit DNA zu arbeiten.

Die Evolution des Menschen

Wir Menschen (Homo sapiens) sind eine sehr junge Erscheinung in der Geschichte der Vielfalt der Lebewesen. Wann und wie begann unsere Geschichte? Wie sind wir geworden?

Vögel

Dies wäre eine Projekt, das uns das ganze Jahr über begleiten könnte: einen Einblick in unsere heimische Vogelwelt zu erlangen. Artenkenntnis, Lebensweise, Rufe & Gesänge kennen lernen, Exkursionen.