Wir tragen Sorge ...

... zu uns selbst

Wir bemühen uns um eine gute Arbeitshaltung und sind bereit, möglichst gute Leistungen zu erbringen.

• Wir sind bereit, in dem uns zugewiesenen Rahmen und nach unseren Fähigkeiten die bestmöglichen Leistungen zu erbringen. Wir kommen ausgeruht und mit klarem Kopf zur Schule.
• Wir gehen sorgsam und verantwortungsvoll mit unseren körperlichen, seelischen und geistigen Ressourcen um.
• Wir achten auf unsere persönliche Würde und auf unser Auftreten. Wir alle haben das Recht, andern gegenüber Grenzen zu setzen, wenn wir uns in unserer persönlichen Integrität verletzt fühlen.

... zu den anderen

Wir streben eine klare Kommunikation an und begegnen uns mit Respekt.

• Wir reden klar und offen über die Ansprüche und die Ziele des Unterrichts - sowohl in inhaltlicher Sicht wie mit Blick auf unsere Haltung.
• Die Beurteilung und die Notengebung sind so transparent wie möglich.
• Wir halten uns an die Regeln des Anstands in unserer Sprache und in unserem Auftreten. Wir unterlassen Beleidigungen und Verunglimpfungen von Schulangehörigen. Im Besonderen darf niemand ohne seine Einwilligung gefilmt oder fotografiert werden. Das Verbot von Darstellungen, welche die Persönlichkeit verletzen, gilt auch für elektronische Medien.
• Wir respektieren die Integrität unseres Gegenübers. Übergriffe jeder Art werden nicht akzeptiert. Niemand darf ein Abhängigkeitsverhältnis für persönliche Interessen missbrauchen. Im Besonderen sind sexuelle Handlungen von LehrerInnen mit SchülerInnen verboten - auch dann, wenn dazu Bereitschaft signalisiert wird und wenn die SchülerInnen das Mündigkeitsalter erreicht haben.

... zur Gemeinschaft

Wir übernehmen Verantwortung und engagieren uns für die Schulgemeinschaft.

• Wir tragen aufmerksam und aktiv dazu bei, dass guter Unterricht und ein reges Schulleben möglich werden.
• Im Wissen darum, dass die Unterreichtsziele nur in gemeinsamer Anstrengung erreicht werden können, engagieren wir uns alle für eine gute Zusammenarbeit und unterstützen einander gegenseitig.
• Wir setzen uns ein für verbindliche Strukturen und effiziente Arbeitsabläufe. Damit übernehmen wir unseren Teil der Verantwortung für die Atmosphäre und unser Wohlbefinden in der Gruppe, in der Klasse und in der ganzen Schule.
• Wir engagieren uns nach Kräften für die Förderung einer guten Schulkultur und vermeiden Handlungen, welche auf die Herabminderung des guten Rufs unserer Schule abzielen oder dies bewusst in Kauf nehmen.

... zu den Dingen

Wir halten Ordnung, behandeln Material mit Sorgfalt und gehen Achtsam mit den Ressourcen um.

• Lernen ist nur möglich in einer guten Atmosphäre. Dies schliesst Ordnung am Arbeitsplatz, im Schulzimmer und in den übrigen Räumlichkeiten der Schule sowie einen sorgfältigen Umgang mit den Dingen mit ein. Dass wir dazu nach Kräften beitragen ist eine Selbstverständlichkeit.
• Zum sorgfältigen Umgang mit den Ressourcen gehört für uns einerseits der massvolle Verbrauch von Material und das Einhalten der Regeln bei der Entsorgung von Abfall, andererseits die nötige Aufmerksamkeit beim Verwenden von Instrumenten und technischen Geräten.