Der Chemieunterricht weckt die Neugierde nach dem Wie und Warum alltäglicher Erscheinungen. Er vermittelt mit Hilfe von Experimenten und geeigneten Modellen die grundlegenden Kenntnisse über den Aufbau, die Eigenschaften und die Umwandlungen der Stoffe der belebten und unbelebten Natur. Diese Erscheinungen werden mit Vorstellungen auf der atomaren Teilchenebene erklärt.
Der Chemieunterricht führt zur Einsicht in die wesentliche Bedeutung chemischer Kenntnisse und chemischer Verfahren für die menschliche Existenz.
Der Chemieunterricht zeigt auf, in welcher Weise menschliche Tätigkeit in stoffliche Kreisläufe und Gleichgewichte der Natur eingebunden ist und in sie eingreift. Er macht die Folgen von Produktion und Verbrauch von Gütern bezüglich Umweltbelastung deutlich.
Der Chemieunterricht leistet damit einen Beitrag zur Einsicht, dass interdisziplinäre Zusammenarbeit zur Lösung der globalen Probleme notwendig ist, wobei auch die historischen, ethischen und kulturellen Aspekte der Chemie berücksichtigt werden müssen.
Auseinandersetzung mit der chemischen Beschreibung der Materie. In naturwissenschaftlichen Modellen denken und deren Grenzen kennen lernen. Gesetzmässigkeiten des Periodensystems wissen:
Einfache Massen- und Volumenberechnungen bei chemischen Reaktionen ausführen können. Ökologische und technische Bedeutung dieser Berechnungen kennen:
Exemplarisch den Zusammenhang zwischen submikroskopischen Strukturen und makroskopischen Eigenschaften herstellen können:
Exemplarisch den Zusammenhang zwischen submikroskopischen Strukturen und makroskopischen Eigenschaften herstellen können (Fortsetzung):
Unterschiedliche Reaktionsfähigkeit der Stoffe kennen, erklären und vergleichen können. Einfluss und Bedeutung von Druck, Temperatur und Konzentration bei einer chemischen Reaktion in Technik, Umwelt und Medizin interpretieren, Ursache und Triebkraft einer chemischen Reaktion kennen:
Säuren, Basen, pH-Wert und Redoxprozesse beschreiben, Bedeutung für Technik, Umwelt und Lebensvorgänge beurteilen:
Einblick in die Vielfalt der organischen Chemie gewinnen. Funktionelle Gruppen und ihre Reaktivität bei organischen Stoffen kennen. Mit Hilfe von bestimmten Verbindungen und Themen Einblick in die Umwelt und die Chemie der Lebensvorgänge erhalten:
Einfache chemische Experimente unter Anleitug durchführen, beobachten und interpretieren. Selbständig mit chemischen Apparaturen und Chemikalien experimentieren können. Toxizität und Entsorgung der Stoffe sowie Sicherheitsaspekte adäquat berücksichtigen:
Erkennen, dass Chemie in vielen Bereichen (z.B. Ernährung, Recycling, Entsorgung von Schadstoffen, Medizin, Werkstoffherstellung) eine zentrale Stellung einnimmt. Erweiterung und Vertiefung des chemischen Wissens als bessere Voraussetzung für ein naturwissenschaftliches oder medizinisches Studium:
Chemische Experimente nach einer Vorschrift durchführen. Resultate und Beobachtungen interpretieren und protokollieren: